SONIDO COMO RECURSO DIDÁCTICO .

SONIDO COMO RECURSO DIDÁCTICO ( SEGUNDA 

PARTE)


El sonido como recurso didáctico en la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes

En este sentido hacemos referencia a la utilización del medio sonoro -tanto desde el punto de vista del material de equipo, como del material de paso elaborado por nosotros mismos- como un recurso a utilizar en distintos momentos de nuestra actuación.

Aprender a escuchar o a mejorar el hábito de escucha puede ser otro de los grandes objetivos de utilización de este medio. Para ello podemos disponer sencillos ejercicios como son: averiguar cuántas veces se repite determinada palabra; identificar distintos sonidos; seguir una serie de instrucciones; utilizar el contexto del discurso explicando el significado de palabras poco conocidas; reconstruir una historia a partir de efectos sonoros descolocados; etc.  

La comunicación como actividad que permite la relación entre las personas y para el intercambio de información es compartida tanto por la educación como por los medios que emplean el sonido -radio, grabaciones, etc., La comunicación es así mismo la razón de ser de la expresión, pues ésta es una necesidad natural de comunicar.

COMENTARIO PERSONAL:

En esta actividad nos demuestra que el sonido es una fuente de comunicación en donde podemos expresar nuestros pensamientos y de esa forma poder escuchar la voz, es decir escuchar varios tonos de sonido que podemos realizar al momento de hablar, para poder escuchar y crear nuestro propio sonido nos podemos grabar la voz ya sea entrevistando a un compañero o exponer un tema, al finalizar la grabación nos ponemos a escuchar los diferente tonos de nuestra voz .